Mọi hành vi dùng bạo lực đối với trẻ mầm non đều không còn là biện pháp giáo dục mà có thể trở thành hành vi vi phạm pháp luật, kéo theo trách nhiệm hình sự, kỷ luật viên chức và trách nhiệm bồi thường.

1. Tóm tắt tình huống thực tế (The Case)

Trong giờ ngủ trưa tại một trường mầm non công lập, một trẻ mầm non do khó ngủ, liên tục trở mình và nói chuyện nhỏ với bạn bên cạnh đã bị giáo viên dùng thước kẻ nhựa cán dài đánh mạnh nhiều lần vào mu bàn tay.

Sau khi về nhà, phụ huynh phát hiện bàn tay trẻ sưng to, tím bầm và đau nhiều. Kết quả khám tại bệnh viện xác định trẻ bị nứt xương một ngón tay, phải bó nẹp và theo dõi điều trị. Sự việc khiến gia đình vô cùng bàng hoàng, yêu cầu nhà trường làm rõ trách nhiệm của giáo viên và xử lý nghiêm theo quy định pháp luật.

Hãy cùng chuyên gia ThS. Nguyễn Hữu Long phân tích một tình huống thực tế dưới đây để tìm ra giải pháp vẹn toàn cả về lý lẫn tình.

2. Góc nhìn Pháp lý – “Lá chắn vững chắc”

1. Quy định về bảo đảm an toàn, tôn trọng người học

Theo khoản 1 Điều 22 Luật Giáo dục 2019 (sửa đổi, bổ sung 2025), giáo dục phải được thực hiện trong môi trường an toàn, lành mạnh, thân thiện; người học được tôn trọng, bảo vệ và không bị xâm phạm thân thể, danh dự, nhân phẩm trong quá trình học tập, chăm sóc và giáo dục. Đây là nguyên tắc cơ bản mà mọi cơ sở giáo dục và nhà giáo phải tuyệt đối tuân thủ.

2. Nguyên tắc xử lý đối với hành vi gây thương tích và trách nhiệm của viên chức

Theo Điều 134 Bộ luật Hình sự 2015 (sửa đổi, bổ sung 2025), người nào cố ý gây thương tích hoặc gây tổn hại cho sức khỏe của người khác, nếu đủ các dấu hiệu cấu thành tội phạm theo quy định của pháp luật, thì có thể bị truy cứu trách nhiệm hình sự.

Bên cạnh đó, khoản 1 Điều 35 Luật Viên chức 2025:

   “ Điều 35. Xử lý kỷ luật đối với viên chức

1. Viên chức vi phạm các quy định của Luật này và các quy định khác của pháp luật có liên quan thì tùy theo tính chất, mức độ vi phạm phải chịu một trong các hình thức kỷ luật sau:

2. a) Khiển trách;

3. b) Cảnh cáo;

4. c) Cách chức, áp dụng đối với viên chức quản lý;

5. d) Buộc thôi việc.”

Áp dụng vào tình huống

• Trong vụ việc này: Giáo viên đã sử dụng thước kẻ để tác động trực tiếp vào cơ thể trẻ nhằm trừng phạt hành vi chậm ngủ. Nếu kết quả giám định xác định đủ căn cứ theo quy định của Bộ luật Hình sự thì cơ quan tiến hành tố tụng có thể xem xét trách nhiệm hình sự đối với hành vi cố ý gây thương tích. Đồng thời, giáo viên là viên chức công tác tại cơ sở giáo dục công lập còn phải chịu xem xét trách nhiệm kỷ luật theo Luật Viên chức; nhà trường cũng phải thực hiện trách nhiệm quản lý, báo cáo cơ quan có thẩm quyền và phối hợp giải quyết hậu quả.

Kết luận pháp lý: Theo khoản 1 Điều 22 Luật Giáo dục 2019 (sửa đổi, bổ sung 2025), Điều 134 Bộ luật Hình sự 2015 (sửa đổi, bổ sung 2025) và khoản 1 Điều 35 Luật Viên chức 2025, hành vi dùng thước đánh trẻ dẫn đến thương tích là hành vi có dấu hiệu vi phạm nghiêm trọng quy định về bảo vệ người học. Tùy thuộc kết quả điều tra, giám định thương tích và mức độ lỗi, giáo viên có thể bị xem xét trách nhiệm hình sự, xử lý kỷ luật viên chức và phải thực hiện trách nhiệm dân sự theo quy định của pháp luật.

3. Góc nhìn Tâm lý – Giáo dục – Quản trị – “Chìa khóa nhân văn”

Về khía cạnh tâm lý & giáo dục (Đạo đức ứng xử)

Đối với cha mẹ, việc nhìn thấy con bị thương tích do chính giáo viên gây ra luôn tạo nên sự hoảng hốt, bàng hoàng và mất niềm tin vào môi trường giáo dục. Đối với trẻ mầm non, bạo hành bằng nhục hình không chỉ gây đau đớn về thể xác mà còn có thể hình thành nỗi sợ hãi trường học, sợ giáo viên, ảnh hưởng đến sự phát triển cảm xúc và nhân cách trong giai đoạn đầu đời.

Không có bất kỳ lý do nào có thể biện minh cho việc sử dụng bạo lực để ép trẻ đi vào nền nếp. Giáo dục mầm non phải được xây dựng trên sự yêu thương, kiên nhẫn và tôn trọng đặc điểm phát triển tâm sinh lý của trẻ.

Về khía cạnh quản trị rủi ro tài sản

Đây là một vụ việc phản ánh nguy cơ rất lớn trong công tác quản trị rủi ro nhân sự của cơ sở giáo dục. Khi có dấu hiệu bạo hành trẻ, nhà trường cần lập tức tiếp nhận thông tin, bảo vệ trẻ, phối hợp với cơ quan chức năng xác minh và áp dụng các biện pháp quản lý đối với giáo viên theo đúng quy định.

Đối với giáo viên là viên chức, việc đình chỉ giảng dạy trong thời gian xem xét trách nhiệm có thể được đặt ra nếu đáp ứng điều kiện theo quy định pháp luật và quy chế quản lý cán bộ, viên chức. Sau khi có kết luận của cơ quan có thẩm quyền, việc xử lý kỷ luật, kể cả hình thức buộc thôi việc nếu đủ căn cứ pháp luật, phải được thực hiện nghiêm minh. Ngoài ra, nhà trường cần rà soát quy trình tuyển dụng, giám sát, tập huấn kỹ năng quản lý hành vi trẻ và cơ chế phát hiện sớm nguy cơ bạo hành.

4. Giải pháp toàn diện của Chuyên gia Nguyễn Hữu Long

Để ngăn chặn bạo hành trong cơ sở giáo dục mầm non, ThS. Nguyễn Hữu Long đề xuất 03 giải pháp:

1. Bước 1 – Không khoan nhượng với bạo hành trẻ em: Mọi phản ánh về bạo lực đối với trẻ phải được tiếp nhận, xác minh và xử lý ngay; tuyệt đối không bao che hoặc giải quyết nội bộ khi có dấu hiệu vi phạm pháp luật.
2. Bước 2 – Chuẩn hóa năng lực và đạo đức nghề nghiệp: Thường xuyên đào tạo giáo viên về quản lý cảm xúc, kỷ luật tích cực, tâm lý trẻ mầm non và kỹ năng xử lý các tình huống sư phạm không dùng bạo lực.
3. Bước 3 – Tăng cường quản trị an toàn trường học: Lắp đặt hệ thống giám sát tại các khu vực chăm sóc trẻ theo quy định, thiết lập cơ chế tiếp nhận phản ánh của phụ huynh, kiểm tra định kỳ việc thực hiện chuẩn mực đạo đức nhà giáo và xây dựng văn hóa “không bạo lực” trong toàn trường.

Thông điệp: “Một cái thước dùng để dạy học không bao giờ được phép trở thành công cụ gây thương tích cho trẻ em. Mọi hành vi bạo lực trong trường học đều phải được xử lý nghiêm minh theo pháp luật và đạo đức nghề giáo.”

GÓC NHÌN CHUYÊN GIA:

Bài viết này được xây dựng dựa trên sự tham vấn, tư vấn chuyên môn của ThS. Nguyễn Hữu Long – Chuyên gia Lãnh đạo, Pháp lý, Tâm lý & Giáo dục. Với tư duy tích hợp đa ngành, chúng tôi không chỉ mang lại lá chắn pháp lý vững chắc mà còn cung cấp giải pháp quản trị rủi ro và thấu cảm tâm lý toàn diện vì sự phát triển bền vững của cộng đồng.

Nếu bạn hoặc tổ chức của bạn đang gặp phải những vướng mắc tương tự về đất đai hoặc học đường, hãy liên hệ ngay với chúng tôi qua hotline hoặc để lại câu hỏi tại hệ thống website tuvanphapluattamlygiaoduc.vn hoặc qua số hotline: 0898.627.762 để được hỗ trợ kịp thời.